活力清晨

YMG全媒体(méitǐ)记者 李京兰 通讯员孙莹育

在烟台教育版图上，烟台爱华高级中学用9年时光，书写着民办教育的(de)(de)传奇：奥赛金牌、清北录取、清华少年班、高考(gāokǎo)逆袭(nìxí)……在这里，教育不仅是分数的跃升，更是生命的彼此照亮。比成绩(chéngjì)更动人的，是其“以爱育人”的教育哲学——浸润校园每个角落，构建起让普通生逆袭、优生卓越的成长生态系统，已成为当地教育的一张亮丽名片。

这所年轻学校，正以创新(chuàngxīn)实践重新定义优质(yōuzhì)教育内涵，以其独特的(de)教育理念和卓越的办学成果，实现了从"追赶者"到"领跑者"的华丽蜕变，书写着新时代教育的精彩篇章。

硬核成绩：让每个学生都(dōu)绽放光彩

建校九年，“低进(dījìn)高出，高进优出，优进尖出”的育人成果惊艳山东教育界：2024年全国中学生数学(shùxué)奥赛决赛，学生史耿语获金牌（烟台第一），被清华丘成桐数学领军(lǐngjūn)计划录取；自2019年首届高考以来，曲益萱、史耿语先后考入北大、清华；2024年高考，3人达清北线(xiàn)(xiàn)，171人过特殊类型招生线，407人过一段线。

更令人瞩目的是“逆袭”故事：中考烟台(yāntái)市166名的梁铠瑜，高考683分(fēn)（全省(quánshěng)289名）被上海交大录取(lùqǔ)；中考烟台市7800多名的张述尧，高考661分（全省1652名）被哈(hā)工程航天材料专业(zhuānyè)本硕博连读录取（入学(rùxué)英语不及格，高考118分；数学142分，全省第四、烟台第一）；中考烟台市551名的王瀚，高考679分（全省419名）被复旦自然科学实验班录取；中考烟台市1950名的栾皓翔，高考674分（全省639名）被上海交大录取……

成绩背后，是严谨的治学态度。市政府民校(mínxiào)办学水平督导(dūdǎo)评估中(zhōng)，爱华名列全市第一；连年获“烟台市普通高中(gāozhōng)教学工作先进学校”“高中优生培养先进学校”；2024年，成为烟台首所被山东数学会授予“中学生数学素养提升基地”的学校。

“在这里，无论起点(qǐdiǎn)高低，每个孩子都能收获属于自己的(de)(de)精彩。”烟台爱华学校总(zǒng)校长郭美娟表示。建校9年来，我们正一步步脚踏实地的将理念(lǐniàn)化为行动，愿景成为(chéngwéi)现实——学校更有朝气，师生更添智慧，教育更富创造，校园更加和谐，承载起社会和大众的认可与尊崇，社会美誉度不断提升。在办学理念和校园文化的引领下，爱华师生不断超越自我，追求卓越，立志(lìzhì)“办一个不一样的爱华，培养不一样的爱华人”，努力推进学校不断发展壮大，朝着(cháozhe)“百年名校”的目标奋力前行。

文化根基(gēnjī)：让美德与荣誉成为校园DNA

走进爱华校园，只见英伦建筑群典雅耸立，琅琅读书声不绝于耳。校园里的(de)每条道路旁都整齐地种植着统一的树木，如诗如画，绿茵散发着淡淡的清香，书写着岁月的静好。学校的硬件设施可谓全国一流，恒温游泳馆、大剧院、篮球馆、网球场、校园电视台等(děng)，助力学生综合素质提升。环绕教学楼的，是竖起的一个个“小(xiǎo)故事(gùshì)大道理”和“五有爱华好少年”的宣传栏，那么多让人感悟深刻的小故事和校园道德文明礼仪(wénmínglǐyí)事迹(shìjì)，如同一道(yīdào)道光，闪亮在(zài)这个(zhègè)美丽的校园里。正如郭校长所言：“一切都围绕着培养什么样的人，怎样培养人这个目标出发(chūfā)，让走在校园里的每一个人，都能感受到全体爱华师生昂扬向上、彬彬有礼的那种‘精气神’。”

爱华的文化(wénhuà)设计，正是要让每个孩子找到精神(jīngshén)的锚点，构建“家文化”育人生态(shēngtài)，营造温暖(wēnnuǎn)的成长环境(huánjìng)。通过国庆、元旦等大型活动(huódòng)（如国庆直播在线超10万+），激发师生归属感、幸福感；党建、德育、艺术节、升旗仪式等活动紧扣“立德树人”；倡导“贵族精神、亮剑精神、狼性精神、精气神”四大精神体系，培养“高贵、仁爱、习惯、坚韧、担当”的“五有”特质。

正如走进爱华(àihuá)学校的每一位家长所言，在这里(lǐ)比成绩更动人的是校园里随处可见的教育细节(xìjié)：路灯杆上“家是心灵的港湾，爱是教育的灵魂”的标语，教室里师生围坐讨论的温暖场景，宿舍楼张贴学生自创(zìchuàng)的《感恩歌》......

操场、大剧院、角落里的活跃身影，印证着“这里(zhèlǐ)是(shì)读书的好地方，更是幸福的地方”。

爱华高级中学是(shì)全市首家将AI深度融入教学全流程(liúchéng)的高中(gāozhōng)学校，实现精准化教学，进行课堂革命，让智能教育重塑学生的学习生态，为学生提供个性化的成长方案。

让AI融入传统教室，在高三（2）班的(de)语文课上，董老师(lǎoshī)正在使用(shǐyòng)AI作文批改(pīgǎi)系统。学生(xuéshēng)们刚完成的议论文在30秒内就获得了精准评价，这样的效率，让批改时间缩短了60%。数学组更(gèng)创造了"智能+人性"的教学模式：每周五的"错题诊疗会"上，AI系统会为每个学生生成专属错题本；教师团队则根据系统分析，为像张述尧这样特殊的学生制定个性化方案；最终，这位中考(zhōngkǎo)数学不及格的学生，高考取得了142分的惊人成绩。

传统与现代，人文与科技(kējì)，在这里实现(shíxiàn)了完美的融合，智能教育重塑(zhòngsù)学习生态，既保留应试竞争力，又培养学生面向未来的自主学习能力。

师资团队：教育情怀的践(jiàn)行者

爱华学校从建校伊始就积极实施名师强校战略，面向全国选聘优秀教师，成立名师工作室，联合高校专家共同培养(péiyǎng)；开展“青蓝工程”，促进青年教师成长；提供有竞争力的(de)薪酬(xīnchóu)和发展平台。目前，学校汇聚了老中青(lǎozhōngqīng)三代教育(jiàoyù)人才，已铸就一支师德高尚、业务精良、结构合理、团结协作、锐意进取的高水平(gāoshuǐpíng)师资队伍，共同激发出昂扬的激情与强大的合力。郭校长表示：“学校不仅培养了一批批优秀学子(xuézǐ)，还培养出一批能拼善拼愿拼的教师团队，学历高、业务精、能力(nénglì)强，关键是爱教育、懂教育，有教育情怀，甘愿奉献，这正是爱华建校九年来取得(qǔde)辉煌成就(huīhuángchéngjiù)的最大保障，也是学校不断前行的最大推动力，有名师才会有名校。”

爱华学校(xuéxiào)现有优秀教师400多名，其中拥有正高级教师4人，硕士生、博士生学历占(zhàn)比一半以上。学校从全国选聘来的(de)各学科名师、学科带头人等为学校发展提供强有力的人才支撑。学校挂牌成立了名师工作室，联合北大(běidà)、清华、山大(shāndà)和北京IPU新高考研究院等名校、名师、奥赛金牌教练共同参与优生培养。

在爱华学校，师德的核心是爱与责任，“爱”是爱华人的信仰，师能+师爱=师德，这也是考核教师的标准。为(wèi)促进教师队伍建设，学校每个学期都会开展一系列(yīxìliè)教师教育教学培训活动(huódòng)，利用寒暑假开展集中培训，挖掘和推广校内优秀的教育教学做法和经验(jīngyàn)。年年开展“青蓝工程”师徒结对活动，充分发挥老教师的示范(shìfàn)引领和“传、帮、带”的良好作用，激励(jīlì)青年教师快速成长。

实行“陪伴式教育”，教师全程守护学生成长。在爱华，教师的(de)深夜(shēnyè)灯火不是(búshì)加班文化，是专业自觉的外显—源于对教育共同体的价值认同。一位从教30年的老教师感慨："在爱华，每个人都充满教育热情(rèqíng)，这种氛围很(hěn)难得。”班主任李竹征等教师坚持深夜陪学至23:30，高三冲刺阶段全员守护。家长评价：“爱华的老师比父母更(gèng)懂孩子。”

“家”文化、“爱”文化已(yǐ)成为爱华办学的(de)价值追求，成为爱华师生(shīshēng)成长的生命底蕴和精神支柱。学校以文化打造底蕴，用特色创造奇迹，得到越来越多家长们的认可，连年招生火爆，生源质量逐年攀升(pānshēng)。如今，最让师生感到骄傲(jiāoào)的是爱华学校形成了一种独特(dútè)的学校文化，学校做到了“让学生玩命地学，让老师拼命地教”这样一种积极向上的整体状态。郭美娟校长表示：“我们不仅要(yào)让学生'学会'，更要让他们'会学'，最重要的是'愿学'。”

课程特色：贯通(guàntōng)培养引领学生全面发展

爱华充分发挥十二年一贯制办学优势，开创性实施"三五四三"优生贯通培养(péiyǎng)计划：打破小初(xiǎochū)高学段界限，实现课程无缝(wúfèng)衔接，构建四大特色课程体系：国学课程：培养"五有"精神(jīngshén)，数学课程：奥赛金牌教练(jiàoliàn)领衔；语文课程：经典阅读与高考结合；英语课程：中外教师联合授课,打造“人无我有”的差异化培养路径。实现生源、课程、教师的有效衔接，早(zǎo)(zǎo)发现、早培养拔尖创新人才，让学生获得持续、稳定的成长支持。

“学科竞赛是培养(péiyǎng)拔尖创新(xīn)人才的重要(zhòngyào)途径，也是促进学生多元发展的重要平台。”郭校长(xiàozhǎng)语重心长地说：“在爱华第三个三年发展规划中，学校提出了办精品学校，迈向更深层次内涵发展，确立了四大特色课程引领全面发展的目标，从幼儿园、小学、初中、高中(gāozhōng)分学段、分年龄段制定符合本校(běnxiào)特色的课程体系，通过推进国学、语文、数学(shùxué)、英语四大课程体系，让优生培养在校内实现逐级晋升、一批一批培育，努力打造“人无我有、人有我优、人优我特”的特色鲜明的办学路子(lùzi)，为发现(fāxiàn)和培育新时代的拔尖创新人才搭建起独属于爱华学子的成长路径。”

国学课程：全国名师领衔，将儒家“修身”传统量化(liànghuà)评价(píngjià)，学生习惯养成率达98%。数学课程：金牌教练团队打造，2024年5人获奥赛省级奖项，1人获全国金奖；语文课程：高考命题专家主导，经典阅读(yuèdú)与写作(xiězuò)结合，2024年高考语文均分(fēn)超全市15分；英语课程：联动(liándòng)华圣外籍子女学校，双语戏剧、美剧配音等活动助力学生跨文化交际。

未来(wèilái)视野：以爱育英才，以智创未来

2016年，烟台爱华高级中学建校之初，就明确了坚定清晰的(de)(de)办学初心——建百年名校！爱华学校(xuéxiào)正是(shì)汇聚了一支有胸怀、有情怀、懂教育的教育领军人才团队，敢于提出和坚守这个宏伟目标，让学校走得远、走得高、走得好。他们(tāmen)团结一致、擘画学校发展(fāzhǎn)蓝图，他们大格局大风范、不离教书育人之本，他们以无尽的工作(gōngzuò)激情和无限的正能量，在爱华学校筹建之初就迅速而高效地组成了这支奋发向上、昂扬进取的智慧型现代化管理团队。他们是学校建设(jiànshè)的奠基人，是爱华发展的领航人。

学校的档案室里，记录着爱华(àihuá)(àihuá)建校以来各种丰富多彩的活动和学校发展中取得的成绩。在(zài)爱华，新生入学前都要进行(jìnxíng)为期一周的集训，通过参观知名企业、观看励志电影等激发(jīfā)学生的学习热情，在高中生活一开始就为自己筑好(zhùhǎo)大学梦，并通过三年的努力去圆梦。爱华“美德与荣誉高于一切”系列教育活动贯穿始终，道德文明礼仪之风吹遍(chuībiàn)校园(xiàoyuán)的每一个角落，时时都有文明标兵，处处可见道德先锋。《爱华道德文明礼仪歌》《爱华少年感恩歌》等歌曲在校园广为传唱，这就是爱华教育——在这里不是读死书，而是全人的、充满爱的教育。爱华学校创设充满激情的文化氛围，让(ràng)学生们更加阳光(yángguāng)自信，激发学生的灵感，调动他们的身心潜能，实现高效率的学习。

在这里，学习不是单向灌输，而是师生、家校、社区的共长；评价不局限于分数，更(gèng)关注多元发展(fāzhǎn)。这是教育方法的革新，更是教育哲学的回归(huíguī)——从“制造人才”到“培育人”，让教育重新(chóngxīn)成为点燃心灵、滋养生命的土壤。

郭校长表示：“我们正打造面向未来的(de)学校，让每个孩子(háizi)找到成长方向，获得全面而有个性的发展。”

校长金句：教育的(de)终极答案是爱。在烟台爱华，教育是一场温暖的修行——每个孩子都能被看见、被点亮。九年耕耘，硕果累累。爱华学校用(yòng)实践证明民办教育的无限可能：高效课堂、激情(jīqíng)学习、个性化学习、教师赋能、学生自主(zìzhǔ)成长……正如校园标语所言：“无论起点(qǐdiǎn)在哪里，都能抵达理想的远方。”

这所学校正用它的(de)教育实践，爱与卓越的交响，奏出教育最强音——诠释着(zhe)新时代教育的真谛。